Дотоодын LED дэлгэцийн бүтээл: K-12 ба Дээд боловсролын хүрээнд орчин үеийн сургалтын орчин бүрдүүлэх

2025-08-21

Сургуулиас эхлээд их сургууль хүртэлх боловсролын байгууллагууд нь олон янзын багш нарын арга зүйд тохирсон идэвхтэй суралцах орчин бүрдүүлэхийн тулд дотоодын LED дэлгэцийг нэвтрүүлж байна. Ижил төстэй байдлаар таазан дээрх хулсны самнаас болон төрөл бүрийн төхөөрөмжүүдээс оюутнуудын анхаарлыг татаж чадахгүй, харин дотоодын LED дэлгэцийн тусламжтайгаар гэрэлтэй, интерактив дүрсүүдийг ашиглан эдгээр дутагдлыг арилгаж болно. Дунд сургуулийн байран дахь шинжлэх ухааны анги нь 75 инчийн дотоодын LED түшигч дэлгэц (1.8 мм пикселийн зай) бүхий төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байж болох бөгөөд энэ нь багш нарт цусны эргэлтийн системийн 3D загварыг дүрслэн харуулах боломж олгодог. Сурагчид дэлгэцийг дарж зүрхийг томруулах, цусны гүйлтийн анимацийг үзэх эсвэл цусны судасны виртуал турыг хийх боломжтой. Дэлгэцийн гэрлийг шингээдэг давхарга нь цонхны замаар нарны гэрэл орж байсан ч бүх суудлаас харагдах боломжийг хангах ба урт хичээлд нүдний хүнд хөдөлгөөнийг багасгадаг цөөн хэмжээний цэнхэр гэрлийг цацруулдаг.

Их сургуулийн лекцийн танхимуудад асуултанд хариулах проекцын системүүдийг 16:9 харьцаатай, 2.9 мм пикселийн зайтай том дотоодын LED дэлгэцээр солих бөгөөд энэ нь инженерийн зураг төслийгөөс эхлээд уран зохиолын цаг хугацааны хүрээ хүртэлх дэлгэрэнгүй диаграммыг тод чанар алдалгүй харуулах боломжийг олгодог. Эдгээр дэлгэцүүд хуваагдсан дэлгэцийн үйл функцийг дэмждэг тул нэг талд нь живээ туршилтыг, нөгөө талд нь лекцийн тэмдэглэлтийг харуулж болох бөгөөд мөн дэлхийн өнцөг булангуудаас уригдсан лекцчдийг цацрагаар түгээх боломжийг олгодог. Тухайн багш өрөөнд байгаа оюутнуудыг харж болох болгоно. Зайнаас суралцах үед LED дэлгэцийн өндөр нягтралтай камертай нийцэх чанараас болоод холын оюутнууд лекцийг тод харагдах бөгөөд өнгө нь алдагдаагүй, тод бус үсгийг ойлгоход саад болохгүй байна.

Харилцан ярилцдаг онцлог нь царай өсвөр насныханд суралцахыг илүү сонирхолтой болгодог. Бага сургуулийн анги танхимууд нь сургалтын тоглоомын хувьд LED дэлгэцийг ашигладаг—жишээ нь, сурагчид дэлгэцийг дарж хариултыг сонгох үсгийн сорил эсвэл бодлогыг бодохыг харааны сорил болгон хувиргах математикийн үйл ажиллагаа гэх мэт. Багш нар мөн сурагчдын ажлуудыг—ургамлын төслөөс эхлээд бичих даалгавар хүртэлхийг нь дэлгэцэд харуулан ажиллах замаар бахархал болон нийгмийн мэдрэмжийг төрүүлдэг. Сургуулиудад бат бөх чанар нь маш чухал байдаг бөгөөд дотоодын LED дэлгэцийн зураасны эсэргүүцэх гадаргуу, хуйгийн эсэргүүцэх хайрцаг нь сурагчдын өдөр тутмын ашиглалтыг дааж чаддаг ба урт нас нь давтан солих шаардлагыг багасгадаг. Суралцахыг хараан болгож, харилцан ярилцдаг, хүртээмжтэй болгож оруулснаар дотоодын LED дэлгэцүүд нь анги танхимыг татаж чаддаг орон зай болгон хувиргадаг бөгөөд эрэлхийлэлд сэдэл өгөх, мэдлэгийг санаж байх чадварыг сайжруулдаг.

Өмнөх Бүх мэдээ Дараах