Educational institutions are leveraging дотоод LED харуулт хичээл заах өрөө, лекцийн танхимыг шинэчлэн орчин үеийн суралцах орчин бүрдүүлэх, багш нарын өөр өөр арга зүй болон оюутны хэрэгцээнд нийцсэн идэвхтэй сургалтын орчин бүрдүүлэх. Эдгээр том, гэрэлтэй дэлгэцүүд нь арха цаасан самбар болон прожекторыг солих бөгөөд багш нарт видео, харилцан үйлчилдэг диаграммууд эсвэл шууд дэлгэцийн замаар хичээлээ танилцуулах боломжтой олон талт платформыг санал болгодог. Оюун ухааны хичээл дээр багш нь LED дэлгэцэн дээр хүний эсийн 3D загварыг дүрслэн, эсийн эрхтнүүд болон тэдгээрийн үүргийг харуулан эргүүлж болох бөгөөд түүхийн хичээл нь архивын бичлэг эсвэл давангуудын виртуал тулаар амьдралд орж болно.
Эдгээр дэлгэцүүдийн өндөр гэрэлтэй ба гэрлийн хазайлтыг бууруулах технологи нь том цонхтой өрөөнд ч сурагчдын нүдэнд ямар ч халшгүй, бүх суудлаас харагдах боломжийг олгодог. Багш нар нэг талд видео харуулж, нөгөө талд тэмдэглэл харуулах болон уран зохиолын хичээл дээр хоёр эх сурвалжийг харьцуулах боломжтой цонх бүхий олон тооны дэлгэцүүд байдаг. Хамтран ажиллах төслүүдийн үед сурагчид өөрсдийн төхөөрөмжүүдээ дэлгэц рүү холбож, ажлынхаа үр дүнг ангидаа хуваалцаж, бодит цагт санал хүлээн авч болно.
Дээд боловсролын сургуулиудад лекцийн танхимуудад зуун гаруй оюутнуудыг хүлээн авах боломжтой том дэлгэцтэй LED нь хойно суусан оюутнууд лекцэнд хялбархан даган сурах боломжийг олгодог. Эдгээр дэлгэцүүд нь сургуулийн системтэй холбогдож байгаа тул багш нар холын оюутнуудад лекц урсгалаар нь дамжуулах эсвэл хичээлүүдийг бичлэгт авч дараа үзэх боломжийг олгодог. Суралцагчдын сонирхлыг татах, харилцан яриа өрнүүлэх, хүртээмжтэй болгож сургалтыг илүү хараан дүүрэн болгох замаар боловсролын салбарт ашиглагдаж байгаа дотоодын LED дэлгэцүүд нь мэдлэгийг илүү сайн санаж боловсролын чанарыг сайжруулж байна.