Cad ba cheart dom a dhéanamh má theipeann ar an taispeáint LED lasmuigh?

Cén rud a dhéanfaimid má théann an scáthán LED seachtrach i gceist? Mar a thuigimid go léir, deirtear go bhfuil scáthanna LED curtha i gcás idir scáthanna seachtracha agus scáthanna inmheánacha. Níorbh éigin do scáthanna inmheánacha dul faoi ghlas uisce, ach is féidir le scáthanna seachtracha dul faoi ghlas uisce nó bheith díomá n-uisce freisin. Má ní bhfuil an obair díomá n-uisce agus díomá uisce ar fad bunaithe, is cinnte nach bhféadfadh sé ach ciorcal ríomh a chur ar an scáthán agus is féidir leis fiacail a chur ar fáil freisin. Mar sin, sa shonraí seo nuair a thagann buaire uisce níos luaithe ná leabhar a phógadh, tá an obair díomá n-uisce agus díomá uisce mar thoradh neamhfhillte ar scáthanna LED seachtracha.

Le haghaidh taispeántais in ionad, gairtear i gcéin fúisneamh meánmhaireannach ar dtús. Is féidir le fúisneamh meánmhaireannach cabhrú len éirí an uisce ghlas a bhaineann leis an taispeántas go tapa agus laghdú ar an n-áitghnéitheacht uafásach sa phobal in ionad. Ach caithfidh tú fúisneamh a chur i láthair san áit nach mbíonn fócas nó idirtheochta ann, mar gheall ar sin beidh sé ag cur isteach ar an n-áitghnéitheacht in ionad; i dteideal an dara rud, cuir deasc fuar thart ar an n-inneall chun an tuil in aghaidh na n-áit air tríd an fhuarú phisiceach. Nó lig an aer cumarsáide ar fud chun an tuil a laghdú. Má tá aer cumarsáide suite ar fud an spás ina bhfuil an taispeántas suite, is féidir leat an aer cumarsáide a lig ar fud chun an tuil a laghdú idirtheochta.

Is breá níos córasach an timpeallacht den scéim LED fadhbháil amuigh ná an timpeallacht inmheánach, agus is féidir méthód inmheánacha a úsáid chun an tuile a chosc. Ach ní hé lá na scéimeanna fadhbhála amuigh atá ag plé le cúisí tuile amháin; tá orthu freisin cinntiú de chóras cumaisc laethúil mar shampla, go háirithe i dtéarmaí an tséasúl. Mar sin, d'fhéadfadh séardú maith a chur ar fáil chun risce bainistíochta uisce a laghdú, ag cinntiú go ndéanfar cur chuige ar fhoirgnéalaíocht a bhaineann le tuile agus tuiscint gur féidir leis an gcóras teasa níos fearr a dhéanamh agus é a chur chun cinn.

Ar an am céanna, i gcás an phróiseas níos déanaí, tá tuilteas ard ag iarraidh ar PCB, ar an fuaistíocht, ar an gceadóg fuascailte agus ar eileamhnaí eile de chuid an scéime LED a bheithníonn go hiomlán agus a mholann, ceangal le héachtais. Mar sin féin, bíonn éachtúlacht cosanta ar PCB na scéime LED ag teastáil uait. Mar shampla, bíonn trí chineálacha de bhunscéal buí briste air nó mar sin. D'fhearr leat úsáid a fháil as cúramacha den chéad scoth don fuaistíocht agus don gceadóg fuascailte. Tá an chuid is mó de chorrúcháin ag dul isteach ar pháirt an tsoláir, mar sin bíodh cáil ar shaothar cosainte. Go háirithe, tugtar faoi ghairid nach féidir leis an rámh a bheith ina dhiafraíocht, agus is fearr gur chóir duit an obair cosanta a dhéanamh.

Ar deireadh, cén tuiscint é nó do scáthán led threibheach nó scáthán led inmheánach, an t-ábhar is fearr chun cuirfear i gcás go mbeidh an scáthán ag obair go maith ní hé sin ach a úsáid go rialta. Tabharfaidh an scáthán screine ar fad cúigreacht agus tabharfaidh sé amach céim den uisce nuair a bhíonn sé ag obair, mar sin bíonn an dóchúlacht faoi leith beag gur féidir leis an uisce dul tríd na ciorclacha. Mar sin féin, tá an dreamhacht níos lú ar scáthán atá ag caomhnú go minic ná ar scáthán nach dtugtar úsáid air go minic.

Ar dtús, caithfimid cinntiú an chéad scéal ar fad. Is écran naisc seo, mar sin is é an scéal násc agus glacadh leis an uisce thar sraith amach. Nuair a bhronnfar an scéal, caithfimid an mód a roghnú. Anseo tá foirmle, P=L/1700, ina n-éidir P ná an dot pitch i mm, agus L ná an ghnáth-earraighteachta is gaire, i mm; sin é nach bhfuil an t-eolas seo suiteable don fheiceáil ón fhad 2.7m. Tá an foirmle seo ag tomhas go háirithe an chóras atá de dhíth. Tá na príseanna den scoth éagsúla idir na cineálacha éagsúla LED. Mar sin cad is na hathruithe atá brón ar phríseanna scáileán naisc LED?

1. Is é an chip solas (lampa) an factóir príomha a chuireann brón air.

2. Do mhodúl écrán, géarchoinní go léir go minic is airde an príosam ach an méid is lú é an dot pitch, mar shampla, is airde P6 ná P10.

3. Scéinte úsáide, do scáileáin leis an gcéad dot pitch céanna, is airde príosam na scáileáin thar sraith ná na scáileáin faoi shraith, agus ba chóir go mbeadh réigiúní thar sraith againn ag feabhsú téarmaíocht mar fhoghlaimeacht agus fhrithghluaiseacht.

4. Is airde an príosún nádúrtha mar atá an méid LED a thaispeánann, is airde an príosún.

5. Tá an príosún den chéad eile seo mar phleanáil, bosca agus béim eile ar fheidhmiúchán LED castaithe. Mar shampla, is breá níos faoi láthair ná bosca stáitse de shliotar alamain cosúil leis an gceann eile, ach is airde an príosún.

   Cén t-ábhar go bhfuil costas na scigbhearthach LED thall níos airde agus go bhfuil an gniomh níos fearr, déanfadhbh éifeacht le clocha briste agus críocha scáthlaigh idir théarmannaibh. Cad é nach bhfuil a dhéanamh má theipíonn modúl scigbhearthach LED? Cén fáth a bheadh an modúl ag cur nua-nghnáth? Tuigfidh tú tar éis léamh anseo.

6. Cad é nach bhfuil a dhéanamh má theipíonn modúl scigbhearthach LED?

   Faoin gcás ginearálta, tá na failtíortha seo thíos i measc na n-eachtraí ar an módúl scigbhearthach LED:

   (1) Samhlú mhór-dlíth LED

   Réiteach:

7. Seiceáil an raibh an fuinneog ceangailte.

8. Seiceáil an raibh an cábel i gceangal maith.

   (2) Tá pointe mícheart (pointe folaithe) ar an scigbhearthach LED

9. Córaíocht roimh: Úsáid sciotóg de chineál an-mheasaithe chun na sciopaí a bhaint amach a chuirfidh an másc i gceart, bain an másc os comhair agus athraigh an lámh. Tar éis an lámh a athrú agus an colloid a fhichheadh, athraigh an másc shealadach agus dírigh na sciopaí.

10. Córaíocht ar chúl: Úsáid sciotóg de chineál an-mheasaithe chun na sciopaí ón gcúl a bhaint, briseáil an cheannaire síneadh agus glacadh le córas córaíochta faoi (roimh) chun comhad singil a chóiriú, athraigh an lámh nó déan cóiriú eile.

    (3) Ní thagann an modúl scéime LED suas agus taispeánann an scáthán dubh

11. Seiceáil an bíonn aon fhiacail leis an mbriathar.

12. Seiceáil nach bíonn an cabhlach trasmitiúil in iontas. Má thagann an ghnúis ar fad confaithe nó neamhsamhail (ach tá signal isteach agus pictiúr ceart), cuir an cheangal arís isteach nó athraigh an cheangal téastaíte.

13. Seiceáil nach bíonn aon fhiacail leis an n-inneall PCB.

14. Cad é an fáth a bhfuil an gnás glas sa mhodúl?

15. Próiseas Táirgthe

    Tar éis an tsóldála iomlán den modúl led, tá an posadaí an led cinnte, mar sin ní chóir é a phlé ag an am seo. Ach, mar go bhfuil go leor cúramanna cosanta fágtha ag comhlachtaí eile, cuireann siad bogadh agus buailte ar na solas LED i dtéarmaí teastála, coiriú, sóldáil pin headers, seandáil agus athrú próiseas. Ansin déanann siad an chur chuige glas riamh roimh íoslódáil, a d'fhéadfadh gur thitfí na solas ar an scéalta LED as a lorg, agus sin atá ag casadh na dathanna ar an módúl.

16. Fadhb foscair

    Nuair a bhfuil tú ag dearadh an scéalta LED, ní féidir leat a fhoghlamh cá háit an máteriál a roghnú (includíonn sé an rogha agus an méid de foscair), agus tá fadhb ann faoin chóras foscair, a chuireann foscair neamhchomhtháite ar an módúl LED.

17. Córas rialaithe, rialtaire IC

    Mar níl gaol ar bhealach ag féinshaothróirí scáileán LED leis na gcasanna oibre, forbairt, tástáil agus pródachta chóiptheoireachta scáileán LED agus chóiptheoir IC. Is cinnte go n-íosfaidh an scáileán a chruthaítear gan aon chomhlacht, agus is é an rud amháin atá ann é sin i gcónaí a thabhairt faoi bhun.

18. Foghlamadh an chéim den phointeas LED sa chás gcomhnéimhseach, agus is féidir leat modhnú riaracháin ó fáth eile agus staid an uirlisí a mheas ón mbáire eile;

19. Díriú go tapaidh ar chineál an scálaíochta, an leagan agus uimhir na n-uirlise, agus cruthaíonn an tuiscint ceannach ar an n-inntiú;

20. Is féidir leat eolas a chur isteach agus a chur i bhfeidhm mar shampla seoladh IP agus suíomh, agus cruthaíonn sé é;

21. Staitisticí agus cruthaíonn an staid ar líne agus an staid briste don scáileán ar fud na ngníomhaíochta i gceart;

22. Rianú na nduineacha uirlisí, comharthaíocht cosúil, comhráchtaí, teampail, fuascailtear réad an signála iontrála, fuascailtear réad an signála iontrála, fo-thorthaí anaillt, innterfheis CT agus eolaíocht eile;

23. Suíomhlaigh an cothromúchán bachail chun am beartaithe a shocraithe do scáileán, díospóireacht agus fuinneamh, agus tabharfaidh comhrá faoi chúram nuair a thosaíonn an tréimhsi amach;

24. Suímhlaigh cothromúchán bachail teocht, luach cásc díospóireachta, ríomh chun cúlra i bhfolach a sheoladh;

25. Rianphrún agus cothromlaigh an briomha, an contrast, an modh scagaire agus an difinítíocht ar fud na n-úsáideoirí go héifeachtach;

26. Taispeáin staitisticí faoi uimhir de chuid díospóireachta, cásc díospóireachta, fuinneamh agus eileanna sonraí;

27. Sábháil réimsí stairiúla an chórais agus sábháil gach suíomhlaíochta ón chloctuiscint chuardaithe deireanach;

28. Tacaíonn sé le riarthacht foirmiúil. Rianphrún gach tionscnamh líonra an chustaiméara, lena n-áirítear an tosú ar phríomhshraith go dtí na hiomparálacha saor in aisce;

29. Díriodh ceadúnas de réir cóntae logála. Is é an raon ceadúnais ón gcóras bancach provinsiúil, córas brancach, córas fo-bhrancach, agus córas bunscoil. Nuair a logáil isteach, is féidir leat amháin na hiomparálacha faoi do chumhacht a fheiceáil;

30. Is féidir le hathrúnaí an phléas agus an duine atá i gceannas ar fheabhsú agus cumhdach custaiméar a fhoghlamh faisnéis ráite tríd WeChat, SMS, ríomhphost, nó eile.