
Écrans LED sphériques ont redéfini l'éducation cosmique dans les planétariums et les musées des sciences, en résolvant les limitations persistantes des projecteurs traditionnels pour dômes — faible résolution, luminosité inégale et interactivité limitée — qui rendaient auparavant difficile pour le public de s'engager avec des concepts astronomiques abstraits. Contrairement aux projecteurs plats ou en forme de dôme, qui laissent souvent des « zones sombres » ou floutent les détails fins des galaxies lointaines, les écrans LED sphériques modernes enveloppent les spectateurs dans un champ visuel continu à 360°, offrant des simulations cosmiques hyper-réalistes d'une clarté inégalée. La mise à niveau effectuée en 2024 par le Musée des Sciences de Londres pour son planétarium a intégré un écran LED sphérique de 10 mètres de diamètre, avec un pas de pixel de 0,8 mm, une gamme de couleurs DCI-P3 à 99,8 % et une luminosité calibrée de 350 nits — des caractéristiques qui restituent avec précision scientifique la faible lueur des nébuleuses, la structure des anneaux de Saturne et la texture de surface de Mars.
Un avantage technique clé réside dans l'intégration de l'affichage avec des bases de données astronomiques en temps réel via une API dédiée. Lors de séances publiques, les éducateurs peuvent afficher des flux en direct du télescope spatial James Webb, superposant sur le « ciel nocturne » sphérique des exoplanètes récemment découvertes et expliquant à l'auditoire la composition de leurs atmosphères. Pour les groupes scolaires, l'affichage permet un apprentissage interactif : les élèves utilisent des tablettes tactiles sans fil pour « naviguer » dans le système solaire, en zoomant sur la Grande Tache Rouge de Jupiter afin d'étudier ses schémas météorologiques ou en « rembobinant » le temps pour visualiser les effets du Big Bang. Le design sphérique supprime le « cadre » des écrans traditionnels, donnant aux spectateurs l'impression qu'ils sont intérieur le cosmos plutôt que de l'observer de loin. Les enquêtes menées après la mise à niveau montrent que 89 % des visiteurs ont déclaré avoir « une compréhension plus approfondie de l'espace » par rapport à l'ancien système de projecteur, et les groupes d'étudiants ont retenu 65 % de faits astronomiques en plus après une séance de 45 minutes. Pour les établissements scientifiques, les écrans LED sphériques transforment l'enseignement spatial, passant d'une simple observation passive à un parcours immersif qui suscite la curiosité à l'égard de l'univers.