موسسههای آموزشی از صفحه نمایش LED داخلی انقلاب در کلاسهای درس و سالنهای سخنرانی ایجاد کنند و محیطهای پویای یادگیری را به وجود آورند که به سبکهای مختلف تدریس و نیازهای متنوع دانشآموزان پاسخ دهند. این نمایشگرهای بزرگ و پرروشنایی جای تختههای قدیمی و پروژکتورها را میگیرند و به معلمان یک پلتفرم چند منظوره برای ارائه دروس از طریق فیلمها، نمودارهای تعاملی یا نمایشهای زنده ارائه میدهند. در یک کلاس زیستشناسی، یک معلم ممکن است از یک نمایشگر الئیدی برای پروژه کردن یک مدل سهبعدی از یک سلول انسانی استفاده کند و آن را بچرخاند تا اندامکها و عملکردهای مختلف آن را نشان دهد، در حالی که یک درس تاریخ میتواند با فیلمهای آرشیوی یا تورهای مجازی از خرابههای باستانی زنده شود.
فناوری روشنایی بالا و ضد-بازتاب این نمایشگرها، قابلیت دیدن اطلاعات را از هر صندلی در کلاس فراهم میکند، حتی در کلاسهای با پنجرههای بزرگ، و از خستگی چشم جلوگیری کرده و دانشآموزان را متمرکز نگه میدارد. بسیاری از این نمایشگرها دارای قابلیت صفحه تقسیمشده هستند که به معلمان اجازه میدهند در یک طرف ویدیو و در طرف دیگر یادداشتها را نمایش دهند، یا در کلاس ادبیات دو منبع اصلی را با هم مقایسه کنند. برای پروژههای گروهی، دانشآموزان میتوانند دستگاههای خود را به نمایشگر متصل کنند و کار خود را با کلاس به اشتراک بگذارند و بازخورد لحظهای دریافت کنند.
در آموزش عالی، سالنهای درسی از دیوارهای LED فوقالعاده بزرگ برای پذیرش صدها دانشجو استفاده میکنند و این اطمینان حاصل میشود که دانشجویان ردیفهای عقبی به راحتی مانند دانشجویان ردیفهای جلویی میتوانند دنبال کنند. این نمایشگرها با سیستمهای دانشگاه ادغام شدهاند، به طوری که اساتید میتوانند درسهای خود را برای دانشجویان دورکار استریم کنند یا جلسات را برای مرور بعدی ضبط کنند. با اینکه یادگیری را بیشتر تصویری، تعاملی و در دسترس میکنند، نمایشگرهای LED داخلی در آموزش، کنجکاوی را تحریک میکنند و به دانشجویان کمک میکنند تا اطلاعات را بهطور موثرتری حفظ کنند و آنها را برای یک جهان مبتنی بر فناوری آماده کنند.